人民日报关注吉林:茶思造梦 科技报国
人民日报关注吉林:茶思造梦 科技报国
人民日报关注吉林:茶思造梦 科技报国本报记者 汪志球(wāngzhìqiú) 郑智文
吉林大学地质(dìzhì)宫内,“黄大年茶思屋(chásīwū)”一如当年模样:依旧是熟悉的“造梦空间”,茶香、咖啡香和自由的思考弥漫交织,科研人员(kēyánrényuán)于此聊当下、谈未来,思绪飞扬,创意激荡。
黄大年是国际知名(zhīmíng)战略科学家、我国著名的地球物理学家,生前担任吉林大学地球探测(tàncè)科学与(yǔ)技术学院教授,他(tā)的一系列重大科技成果填补了多项国内技术空白。2017年他不幸因病离世后,吉林大学保留下的“黄大年茶思屋”,成为激励师生科技报国的“坐标”。
习近平总书记强调:“科学成就离不开(líbùkāi)精神支撑。科学家精神是科技工作者在长期科学实践(kēxuéshíjiàn)中积累的宝贵精神财富。”
如今,“黄大年茶思屋”已从吉林大学拓展至广阔天地,承载着爱国心、报国(bàoguó)志(bàoguózhì)和教育家精神,激励更多人追逐科技报国理想。
轻轻推开地质(dìzhì)宫茶思屋的门,布置简约,干净整洁。
左侧,靠墙处悬挂一台电视,配置影像设备;右侧,几组(jǐzǔ)皮沙发拼成一个(yígè)小型会议(huìyì)区;居中的吧台,是黄大年和团队师生自制咖啡、泡茶的地方。
“每次到访,总能想起黄老师和我们畅聊的场景。”黄大年生前(shēngqián)的科研(kēyán)助手(zhùshǒu)于平,如今是黄大年纪念馆副馆长,见证了茶思屋的点点滴滴。
“国家在召唤(zhàohuàn),我(wǒ)应该回去!”2009年,怀着满腔爱国热情,黄大年回到吉林大学任教,被选为国家“深部探测关键仪器装备研制与实验项目”首席科学家(kēxuéjiā)。
甫一回国,黄大年便(biàn)承担多项国家级课题,直面(zhímiàn)发达国家的(de)装备和技术封锁。夜以继日忙碌中,他仍觉视野应更加开阔,要着眼未来战略做科研,思想的碰撞必不可少。
“不少重大科研成果的突破(tūpò),都(dōu)是在相对放松的环境中交流碰撞出来的。”于平谈起黄大年建立茶思屋的初衷。
黄大年向(xiàng)学校申请了一个闲置的(de)杂物间(záwùjiān),将一部分空间用作高性能机房,另一部分区域则变成茶思屋,提供免费咖啡茶水,作为师生交流场所。“茶思是形式,最终的目标是解决问题。”于平说。
“可不可以(kěbùkěyǐ)将机器学习引入地球物理数据处理中,提升工作效率?”茶思屋建成不久,黄大年抛出过这样一个问题(wèntí)。“机器学习是计算机领域,跨学科了”“有的(de)团队已经在使用虚拟仿真技术(fǎngzhēnjìshù)了”……师生们各抒己见,思想火花闪烁。
在场参与讨论的,就有黄大年(huángdànián)的首批博士生、现吉林大学教授马国庆,“当年茶思屋中的畅想,如今在行业内正广泛应用。黄老师总是既能深入(shēnrù)专业探幽微,又能跳出专业览(lǎn)全貌。”
“在(zài)碰撞中寻求突破,在差异中做出增量!”在茶思屋,黄大年不止一次谈起学科交叉(jiāochā)的想法。
2016年,吉林大学设立新兴交叉学科学部,一个辐射多学科的非行政化“科研特区(tèqū)”初步形成,黄大年任首任部长(bùzhǎng)。
在黄大年感召下,一大批在海外享有较高知名度的专家纷纷加入。知名汽车工程专家马芳武(mǎfāngwǔ)加入前曾有些许顾虑,黄大年邀请他来茶思屋(chásīwū)聊聊天(liáoliáotiān)。
“老马,你是搞汽车(qìchē)的,未来复杂地形的勘探,全地形无人车大有可为。”充满战略性的话题抛出,瞬间激发起马芳武(mǎfāngwǔ)的兴趣。一下午的交流(jiāoliú)碰撞,双方聊出了多个交叉领域(lǐngyù)的前沿课题,马芳武当即决定留下。
回国7年间,黄大年带领400多位科学家创造了(le)多项(duōxiàng)“中国第一”,为我国“巡天探地潜海”和国防安全作出了重大贡献。
轻点鼠标,登录华为“黄大年茶思屋”网站(wǎngzhàn),学术热点(rèdiǎn)、直播分享等丰富科技信息触手可及……
“我们做(zuò)了一个(yígè)‘黄大年茶思屋’非营利的网络平台,免费让(ràng)大家查阅世界的科技信息。”华为首席执行官任正非说,黄大年建立茶思屋给人启发。
从(cóng)地质宫的(de)一间房屋,到互联网的广阔天地,“黄大年茶思屋”已成为学术交流的符号,见证科学家锐意创新的突破和甘于奉献的精神。
毅然放弃国外优越条件回到祖国后,黄大年为加快缩小我国在深地探测领域与世界领先水平的差距,变成“拼命三郎(pīnmìngsānláng)”,不顾一切与时间赛跑。他在给母校的一份工作自述中写道:“回想当初的选择,我没有后悔过(guò),父辈(fùbèi)们的祖国情结伴随着我的成长(chéngzhǎng)、成熟和成才,并左右我一生几乎所有的选择,那就是(jiùshì)祖国高于一切。”
地质(dìzhì)宫那盏长明的(de)灯熄灭了,但在同事和学生们心中,永不熄灭的灯火早已熊熊燃起——
几年来,黄大年生前所在科研团队承担国家(guójiā)级项目20余项,在移动平台探测技术、地质(dìzhì)资源多元勘探理论与技术等领域取得(qǔde)突破性成果。2022年,重力梯度仪研制项目顺利通过评审,标志(biāozhì)我国成为独立掌握航空重力梯度仪核心技术的国家。
“将复杂地形的(de)资源勘探数据进行可视化成像,是我们现在(xiànzài)主要的科研攻坚方向。”眼下(xià),马国庆带领团队建立了(le)重磁梯度数据高分辨率深部结构成像技术和软件系统,有效提高了我国在复杂地形下的资源勘探能力。
向地球深处探秘!吉林大学自主研发设计的“地壳一号”万米(wànmǐ)钻机,持续(chíxù)刷新亚洲国家实施的大陆科学钻井新纪录。
赴世界之极探索!吉林大学自主研发设备在南极冰盖开展测井作业,获取完整的(de)冰川(bīngchuān)内部温度剖面。
在基础研究坚守!吉林大学团队专注高压物理领域科研,所(suǒ)创建的一种晶体结构计算方法和(hé)计算软件在国际上被广泛使用……
摆放(bǎifàng)图书(túshū)、调试屏幕,吉林大学鼎新图书馆内,全新的“黄大年茶思屋”正在布置。
今年,吉林大学将“黄大年茶思屋(chásīwū)”建设(jiànshè)列入年度工作要点。“黄老师常说,‘我(wǒ)最看重的身份是一名(yīmíng)教师’。”谋划之初,吉林大学图书馆馆长徐昊多次(duōcì)到地质宫寻找建设灵感,“这里来得最多的就是学生,我们希望延续黄老师建设茶思屋的理念,打造学术科研交流平台,鼓励跨学科交流。”
在学生们心中(xīnzhōng),黄大年从来不是“高高在上的(de)学术权威”,而是一个“严师慈父的长辈”、一个“推心置腹的朋友”。
甘为人梯(réntī),奖掖后学。回国之初,黄大年主动担任本科层次(céngcì)“李四光实验班”的班主任,言传身教、诲人不倦,激励学生树立远大理想(yuǎndàlǐxiǎng)、厚植家国情怀。
如今,吉林大学设置“黄大年试验班”,调整教学模式,探索小班招生。于平担任班主任,教学之余(yú)经常(jīngcháng)讲述黄大年的故事。
这几年,吉林大学老师们常来地质宫的茶思屋交流,传承(chuánchéng)教育家精神始终是核心话题。立德修身,潜心(qiánxīn)治学,沿着黄大年的奋斗足迹,吉林大学4支教师团队获评“全国(quánguó)高校黄大年式教师团队”。
大一学生田宏衢,是“黄大年(huángdànián)试验班”班长。课闲时,他总爱去(zǒngàiqù)黄大年纪念馆(jìniànguǎn)走走,看看黄大年老师使用过的物件,阅读黄大年老师和亲友往来的书信。
取出写好的(de)便利贴,田宏衢郑重地将其(qí)贴在馆内的追思寄情墙上。寄语正是黄大年当年在毕业赠言册上写下的那句话——
“振兴中华,乃我辈(wǒbèi)之责!”
《 人民日报(rénmínrìbào) 》( 2025年06月11日 02 版)
本报记者 汪志球(wāngzhìqiú) 郑智文
吉林大学地质(dìzhì)宫内,“黄大年茶思屋(chásīwū)”一如当年模样:依旧是熟悉的“造梦空间”,茶香、咖啡香和自由的思考弥漫交织,科研人员(kēyánrényuán)于此聊当下、谈未来,思绪飞扬,创意激荡。
黄大年是国际知名(zhīmíng)战略科学家、我国著名的地球物理学家,生前担任吉林大学地球探测(tàncè)科学与(yǔ)技术学院教授,他(tā)的一系列重大科技成果填补了多项国内技术空白。2017年他不幸因病离世后,吉林大学保留下的“黄大年茶思屋”,成为激励师生科技报国的“坐标”。
习近平总书记强调:“科学成就离不开(líbùkāi)精神支撑。科学家精神是科技工作者在长期科学实践(kēxuéshíjiàn)中积累的宝贵精神财富。”
如今,“黄大年茶思屋”已从吉林大学拓展至广阔天地,承载着爱国心、报国(bàoguó)志(bàoguózhì)和教育家精神,激励更多人追逐科技报国理想。
轻轻推开地质(dìzhì)宫茶思屋的门,布置简约,干净整洁。
左侧,靠墙处悬挂一台电视,配置影像设备;右侧,几组(jǐzǔ)皮沙发拼成一个(yígè)小型会议(huìyì)区;居中的吧台,是黄大年和团队师生自制咖啡、泡茶的地方。
“每次到访,总能想起黄老师和我们畅聊的场景。”黄大年生前(shēngqián)的科研(kēyán)助手(zhùshǒu)于平,如今是黄大年纪念馆副馆长,见证了茶思屋的点点滴滴。
“国家在召唤(zhàohuàn),我(wǒ)应该回去!”2009年,怀着满腔爱国热情,黄大年回到吉林大学任教,被选为国家“深部探测关键仪器装备研制与实验项目”首席科学家(kēxuéjiā)。
甫一回国,黄大年便(biàn)承担多项国家级课题,直面(zhímiàn)发达国家的(de)装备和技术封锁。夜以继日忙碌中,他仍觉视野应更加开阔,要着眼未来战略做科研,思想的碰撞必不可少。
“不少重大科研成果的突破(tūpò),都(dōu)是在相对放松的环境中交流碰撞出来的。”于平谈起黄大年建立茶思屋的初衷。
黄大年向(xiàng)学校申请了一个闲置的(de)杂物间(záwùjiān),将一部分空间用作高性能机房,另一部分区域则变成茶思屋,提供免费咖啡茶水,作为师生交流场所。“茶思是形式,最终的目标是解决问题。”于平说。
“可不可以(kěbùkěyǐ)将机器学习引入地球物理数据处理中,提升工作效率?”茶思屋建成不久,黄大年抛出过这样一个问题(wèntí)。“机器学习是计算机领域,跨学科了”“有的(de)团队已经在使用虚拟仿真技术(fǎngzhēnjìshù)了”……师生们各抒己见,思想火花闪烁。
在场参与讨论的,就有黄大年(huángdànián)的首批博士生、现吉林大学教授马国庆,“当年茶思屋中的畅想,如今在行业内正广泛应用。黄老师总是既能深入(shēnrù)专业探幽微,又能跳出专业览(lǎn)全貌。”
“在(zài)碰撞中寻求突破,在差异中做出增量!”在茶思屋,黄大年不止一次谈起学科交叉(jiāochā)的想法。
2016年,吉林大学设立新兴交叉学科学部,一个辐射多学科的非行政化“科研特区(tèqū)”初步形成,黄大年任首任部长(bùzhǎng)。
在黄大年感召下,一大批在海外享有较高知名度的专家纷纷加入。知名汽车工程专家马芳武(mǎfāngwǔ)加入前曾有些许顾虑,黄大年邀请他来茶思屋(chásīwū)聊聊天(liáoliáotiān)。
“老马,你是搞汽车(qìchē)的,未来复杂地形的勘探,全地形无人车大有可为。”充满战略性的话题抛出,瞬间激发起马芳武(mǎfāngwǔ)的兴趣。一下午的交流(jiāoliú)碰撞,双方聊出了多个交叉领域(lǐngyù)的前沿课题,马芳武当即决定留下。
回国7年间,黄大年带领400多位科学家创造了(le)多项(duōxiàng)“中国第一”,为我国“巡天探地潜海”和国防安全作出了重大贡献。
轻点鼠标,登录华为“黄大年茶思屋”网站(wǎngzhàn),学术热点(rèdiǎn)、直播分享等丰富科技信息触手可及……
“我们做(zuò)了一个(yígè)‘黄大年茶思屋’非营利的网络平台,免费让(ràng)大家查阅世界的科技信息。”华为首席执行官任正非说,黄大年建立茶思屋给人启发。
从(cóng)地质宫的(de)一间房屋,到互联网的广阔天地,“黄大年茶思屋”已成为学术交流的符号,见证科学家锐意创新的突破和甘于奉献的精神。
毅然放弃国外优越条件回到祖国后,黄大年为加快缩小我国在深地探测领域与世界领先水平的差距,变成“拼命三郎(pīnmìngsānláng)”,不顾一切与时间赛跑。他在给母校的一份工作自述中写道:“回想当初的选择,我没有后悔过(guò),父辈(fùbèi)们的祖国情结伴随着我的成长(chéngzhǎng)、成熟和成才,并左右我一生几乎所有的选择,那就是(jiùshì)祖国高于一切。”
地质(dìzhì)宫那盏长明的(de)灯熄灭了,但在同事和学生们心中,永不熄灭的灯火早已熊熊燃起——
几年来,黄大年生前所在科研团队承担国家(guójiā)级项目20余项,在移动平台探测技术、地质(dìzhì)资源多元勘探理论与技术等领域取得(qǔde)突破性成果。2022年,重力梯度仪研制项目顺利通过评审,标志(biāozhì)我国成为独立掌握航空重力梯度仪核心技术的国家。
“将复杂地形的(de)资源勘探数据进行可视化成像,是我们现在(xiànzài)主要的科研攻坚方向。”眼下(xià),马国庆带领团队建立了(le)重磁梯度数据高分辨率深部结构成像技术和软件系统,有效提高了我国在复杂地形下的资源勘探能力。
向地球深处探秘!吉林大学自主研发设计的“地壳一号”万米(wànmǐ)钻机,持续(chíxù)刷新亚洲国家实施的大陆科学钻井新纪录。
赴世界之极探索!吉林大学自主研发设备在南极冰盖开展测井作业,获取完整的(de)冰川(bīngchuān)内部温度剖面。
在基础研究坚守!吉林大学团队专注高压物理领域科研,所(suǒ)创建的一种晶体结构计算方法和(hé)计算软件在国际上被广泛使用……
摆放(bǎifàng)图书(túshū)、调试屏幕,吉林大学鼎新图书馆内,全新的“黄大年茶思屋”正在布置。
今年,吉林大学将“黄大年茶思屋(chásīwū)”建设(jiànshè)列入年度工作要点。“黄老师常说,‘我(wǒ)最看重的身份是一名(yīmíng)教师’。”谋划之初,吉林大学图书馆馆长徐昊多次(duōcì)到地质宫寻找建设灵感,“这里来得最多的就是学生,我们希望延续黄老师建设茶思屋的理念,打造学术科研交流平台,鼓励跨学科交流。”
在学生们心中(xīnzhōng),黄大年从来不是“高高在上的(de)学术权威”,而是一个“严师慈父的长辈”、一个“推心置腹的朋友”。
甘为人梯(réntī),奖掖后学。回国之初,黄大年主动担任本科层次(céngcì)“李四光实验班”的班主任,言传身教、诲人不倦,激励学生树立远大理想(yuǎndàlǐxiǎng)、厚植家国情怀。
如今,吉林大学设置“黄大年试验班”,调整教学模式,探索小班招生。于平担任班主任,教学之余(yú)经常(jīngcháng)讲述黄大年的故事。
这几年,吉林大学老师们常来地质宫的茶思屋交流,传承(chuánchéng)教育家精神始终是核心话题。立德修身,潜心(qiánxīn)治学,沿着黄大年的奋斗足迹,吉林大学4支教师团队获评“全国(quánguó)高校黄大年式教师团队”。
大一学生田宏衢,是“黄大年(huángdànián)试验班”班长。课闲时,他总爱去(zǒngàiqù)黄大年纪念馆(jìniànguǎn)走走,看看黄大年老师使用过的物件,阅读黄大年老师和亲友往来的书信。
取出写好的(de)便利贴,田宏衢郑重地将其(qí)贴在馆内的追思寄情墙上。寄语正是黄大年当年在毕业赠言册上写下的那句话——
“振兴中华,乃我辈(wǒbèi)之责!”
《 人民日报(rénmínrìbào) 》( 2025年06月11日 02 版)


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